没有任何管理者想要完成的事情，是受过教育的下属无法改回原状的

Ackoff教授（第27条）：There is nothing that a manager wants done that educated subordinates cannot undo.

Ackoff 教授：

这一条的依据如下：
管理者越是想用权力去压制受过教育的下属，就越难以放权给下属去完成他们期望的任务。

运用权力是指通过奖励或惩罚驱动措施下属达成目标，而放权则是通过引导下属让其自发完成上级安排的工作。

权力源于物质或金钱，放权则源于智慧。下属受教育程度越高，权力驱动的效果越差，如果下属的教育程度高于管理者，效果甚至为负。

运用权力适用于管理无专业技能的劳动者，如指挥农民工建房，但对深谙工作技能的专业人士，强加指令反而阻碍任务顺利完成，如指导管道工维修漏水。

2023年春，因我长期将培训日常与辅导的见闻整理成文章，并定期分享到朋友圈和网络上，本以为只要把这些素材整理出来即可成书，无须耗费太多的精力。于是在我联系出版社并提交了大纲与样章后，编辑的反馈让我意识到，出书不同于写散文，需要有清晰的架构，之前分享的不少文章不适用，需要重写。历经一年多的时间后，我逐渐掌握了如何根据主题与大纲进行写作，并融入亲身经历以增强说服力与吸引力。

因我的语文功底较弱，初时经常收到以下反馈：“读来怪异，不像大陆的惯常表达方式”。于是我明白需要依靠同事与朋友圈协助校正，弥补这些短板，逐步达到出版社的要求。

起初，我希望自己能独立完成从初稿到成书的全过程并预览成书的效果，省去出版社流程。但WORD不适合自动合成电子书。25年前，我曾用开源免费的LaTeX写论文，它能帮我自动生成目录和PDF格式的电子书，尤擅处理数学方程式。把文字、图片等输入系统等繁琐的工作，我最好选用Latex ，然而，我早已忘了LaTeX的命令，最终又需要依赖同事的协助来完成。

出版社为确保质量，需三审三校，整个写书与出版过程耗时费力，单靠个人难以完成，需团队分工协作才可能按计划出版。

过去两年多准备出版的经历，让我深刻体会到复杂项目难以靠一己之力完成，必须依赖团队分工协作。因此，我专注于架构与内容，而将语文、编辑和绘图等不擅长的部分交由团队成员完成，期望最终能按计划成功出版。

X Y 理论

X理论：传统观念假定下属懒惰、无能，需通过打卡等手段进行监督。

Y理论：假设员工有动力、有能力，管理者应赋能员工，给予其发挥空间。过多层级的管控反会限制员工的创新能力。

因此在精益与敏捷培训中，我也会经常分享XY理论。如果团队的能力出众，就应放权给予其发挥空间，开发高价值产品，为公司增值。但对缺乏经验的新人，则不宜直接采用敏捷开发方式，而应遵循标准开发流程，按部就班，确保开发的软件质量达标。